Strickliesel

Ziel: Auge-Hand-Koordination fördern

Material: Strickliesel*

Vorbereitung: Die Strickliesel wird vorbereitet, indem die ersten Reihen Wolle aufgestrickt werden, sodass das Kind einen leichten Anfang hat. Hierfür befindet sich sowohl in der Packung als auch im Internet ganz viele Anleitungen. Anschließend werden Strickliesel mit Wolle und Stricknadel auf das Tablett gelegt.

Durchführung: Das Kind strickt eine Schnur, so lange es diese haben möchte. Dies muss nicht in einer Arbeitseinheit erfolgen, sondern kann über mehrere Arbeitseinheiten passieren. Wenn es dann fertig ist, dann hilft ein Erwachsener beim Abschluss und Abschneiden. Anschließend wird wie in der Vorbereitung ein neuer Anfang gestrickt.

Schiffe falten

Ziel: Auge-Hand-Koordination fördern

Material: Schiffe falten Ars Edition*

Vorbereitung: Das Buch und das zugehörige Papier wird zusammen auf ein Tablett gelegt.

Durchführung: Das Kind sucht sich eine Faltvorlage und ein passendes Papier aus und beginnt anhand der Vorlage ein Schiff zu falten. 

Anschließend kommt das nicht benutzte Material zurück aufs Tablett.

Regenbogen Kratzpapier

Ziel: Auge-Hand-Koordination und Kreativität fördern

Material: Kratzpapier*

Vorbereitung: Das Kratzpapier wird zusammen mit dem Kratzstift auf ein Tablett gelegt.

Durchführung: Das Kind beginnt mit dem Stift ein Bild auf das Kratzpapier zu „malen“. Hierbei entsteht ein Kunderbuntes Regenbogen Bild, da sich unter der schwarzen Schicht ein buntes Papier befindet. Mal etwas anderes anstatt einfach nur mit Stiften auf Papier zu malen.

Bügelperlen

Ziel: Pinzettengriff und Kreativität fördern

Material: Bügelperlen mit Unterlagen*

Vorbereitung: Der Kasten mit den Bügelperlen, oder Schüsselchen mit farblich sortierten Bügelperlen werden zusammen mit den Steckbrettern auf ein Tablett gelegt.

Durchführung: Das Kind legt Figuren und Muster mit den Perlen und anschließend kann das fertige Kunstwerk zusammen mit einem Erwachsenen gebügelt werden.